孩子的教育是大事，關(guān)乎孩子的一生，因此家長(zhǎng)都特別重視，心甘情愿傾注所有幫助孩子學(xué)習(xí)，可是教育孩子并非一件容易的事情，不能一蹴而就，尤其是輔導(dǎo)孩子作業(yè)，似乎成為了一些家長(zhǎng)的“噩夢(mèng)”。

 

這不，一位媽媽輔導(dǎo)兒子做作業(yè)結(jié)果發(fā)生意外，釀成一場(chǎng)“悲劇”，這位媽媽輔導(dǎo)兒子寫(xiě)作業(yè)，可是孩子寫(xiě)作業(yè)非常磨嘰，結(jié)果媽媽忍受不了，情緒逐漸崩潰，穿著拖鞋她本來(lái)想踹孩子一腳，結(jié)果一腳踹到墻上，發(fā)生意外，把自己腳趾踹斷了。

 

 

由此可以這位媽媽在輔導(dǎo)兒子寫(xiě)作業(yè)過(guò)程中，真是被氣到不行，竟然情緒失控到這種地步，想踹兒子，看到此事，有網(wǎng)友表示：放過(guò)自己，放過(guò)孩子。

說(shuō)實(shí)話(huà)這位媽媽的教育方法是不對(duì)的，就算孩子寫(xiě)作業(yè)表現(xiàn)再差，也不能用武力解決問(wèn)題，這樣對(duì)孩子的傷害會(huì)很大的，有可能會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)更加沒(méi)興趣，所以學(xué)生家長(zhǎng)千萬(wàn)不要用武力解決問(wèn)題。

 

另外，家長(zhǎng)要明白就算自己打了孩子，疼在孩子身上，卻痛在自己心里，因此這種教育方式不可取。

其實(shí)，孩子寫(xiě)作業(yè)磨嘰并非個(gè)例，很多小學(xué)生都這樣，寫(xiě)作業(yè)精神不集中，容易走神，寫(xiě)個(gè)字磨嘰半天，這屬于小學(xué)生寫(xiě)作業(yè)普通存在的問(wèn)題，作為家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)接受，不要把自己的意識(shí)或想法強(qiáng)加給孩子，更何況自己小時(shí)候也是這樣一步步過(guò)來(lái)的，因此家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)理解孩子，不要用大人的眼光看待孩子寫(xiě)作業(yè)這件事。

家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)一定要有耐心，不要過(guò)于心急，因?yàn)樾募敝粫?huì)讓事情變得更加糟糕，尤其幫助孩子訂正作業(yè)時(shí)，一定要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不要發(fā)脾氣，要學(xué)會(huì)接受孩子的錯(cuò)誤。

 

還有，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的寫(xiě)作業(yè)習(xí)慣離不開(kāi)家長(zhǎng)的輔導(dǎo)，因此家長(zhǎng)一定要做好監(jiān)督，放學(xué)后及時(shí)提醒孩子寫(xiě)作業(yè)，不要貪玩，這樣長(zhǎng)期下去，孩子就會(huì)養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，另外，家長(zhǎng)還要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子保持住對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，這樣孩子就會(huì)慢慢愛(ài)上學(xué)習(xí)。